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詳細資料ISBN：9789861476612 規格：平裝 / 212頁 / 16K/ 19 X 26 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介比較台灣及美國手語在詞彙表達上所採取的認知策略， 並探討造詞過程背後語言、文化與認知的關係，有助異國手語的學習與溝通。 ◎探討手語詞彙形成的認知模式 ◎從認知的角度來探討台灣手語及美國手語的造詞策略 ◎解釋手語造詞過程背後語言、文化與認知的關係 口語在不同國家的差異較大，如果沒有加以學習，很難相互溝通。但在手語中，不同國家的手語都有某種程度的相似度，只要理解手語造詞的認知策略，並多增加互動的次數，多少就可以理解對方要傳達的意思。 不同國家的手語，許多詞彙的打法有很高的相似性，為什麼在不同的地區、不同的文化所發展出來的手語會有相似度？如果理解了這些因素，就有利於了解異國手語，加速手語學習與溝通。 本書從「概念意象的選擇」、「攝取視角的選擇」，以及「造詞策略的選擇」三個認知過程探討台灣及美國手語的造詞策略，期能藉由不同手語之間的比較與分析，進一步了解兩者在詞彙表達上所採取的認知策略，並探討造詞過程背後語言、文化與認知的關係。 |
| 搜尋參考資料: 1. tsl.ccu.edu.tw/web/index.php?nav=4 研究成果. 1. 台灣手語線上辭典 . http://tsl.ccu.edu.tw/web/browser.htm. 2. 台灣手語電子資料庫. http://signlanguage.ccu.edu.tw/index.php www.ncl.edu.tw/public/Data/83510444171.xls · Файл XLS · Веб-представление 9604已送存清單 立德文化 立德管理學院 主流 主計處 永然文化 永傳道德教育會 玉山社 玉山國家公園 正中 正因文化 全站熱搜
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